جزوه روش تحقیق مخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی

جزوه روش تحقیق مخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی

جزوه روش تحقیق مخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی

جزوه روش تحقیق مخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد روانشناسی
 
مشخصات فایل:
فرمت: pdf، آماده پرینت، اسکن شده با کیفیت وضوح بسیار بالا، دستنویس، خوش خط و خوانا
تعداد صفحات: 40 صفحه …

تحقیق علّی- مقایسه ای(پاور پوینت)

تحقیق علّی- مقایسه ای(پاور پوینت)

تحقیق علّی- مقایسه ای(پاور پوینت)

مقدمه
از هدف های مهمی که در علم دنبال می شود یافتن رابطه علت و معلولی میان پدیده هاست. در تعقیب این هدف محققان اغلب از روشی استفاده می¬کنند که به روش آزمایشی موسوم است. اعمال این روش مستلزم آن است که علت را به وجود آورند و به مشاهده پی آمد یا معلول آن بپردازد، انجام پژوهش آزمایشی مستلزم طی سه مرحله مهم زیر است: برقراری کنترل، ایجاد تغییر و مشاهده.
بنابراین در هر پژوهش آزمایشی اولا یک یا چند متغیر مستقل وجود دارد که تاثیرات آن مورد بررسی…

روش تحقیق :راهبرد تحقیق مطالعه موردی(پاور پوینت)

روش تحقیق :راهبرد تحقیق مطالعه موردی(پاور پوینت)

روش تحقیق :راهبرد تحقیق مطالعه موردی(پاور پوینت)

مقدمه:
مطالعه عمقی موارد چندتایی(چندگانه)یا تکی به محقق دیدگاه پرباری از یک شخص، گروه، برنامه، سازمان یا اجتماع ارائه می‌کند.

پی‌بردن به چگونگی رویکرد مطالعه موردی برای تحقیق می‌توان آن را به طور موثربرای ورزش بکار برد، این فصل راهنمایی است تا ویژگی‌های راهبردی تحقیق موردی را ارائه دهد.
با بررسی انواع مختلف رویکرد که ممکن است انجام شده باشد، در پایان این فصل شما باید بتوانید مفهوم رویکرد مطالعه موردی برای تحقیق را درک کنید،…

سمینار و روش تحقیق رشته مهندسی عمران

سمینار و روش تحقیق رشته مهندسی عمران

سمینار و روش تحقیق رشته مهندسی عمران مولف دکتر محمود رضا کی منش و حمید رضا شیبانی که در این کتاب  خصوصیات و اهداف تحقیق وروشهای تحقیق و  پایان نامه از اول تا پایان توضیح داده می شود …

دانلود پاورپوینت مرجع شناسی و روش تحقیق (رشته زبان و ادبیات فارسی)

دانلود پاورپوینت مرجع شناسی و روش تحقیق (رشته زبان و ادبیات فارسی)

دانلود پاورپوینت مرجع شناسی و روش تحقیق (رشته زبان و ادبیات فارسی)

دانلود پاورپوینت مرجع شناسی و روش تحقیق (رشته زبان و ادبیات فارسی)
 
قسمتی از متن…….
 
مقدمه:
مرجع شناسی نه هنر است و نه علم، بلکه وسیله ای است در شناخت سوابق موضوع و چگونگی رسیدن به سوابق موضوع. نه روش خاصی دارد، نه قواعد طبقه بندی شده ای، اما به مرجع شناسی نیاز دارد.
در هنگام مطالعه به اشکالات عام (معنی واژه، نام خاص شخص یا مکان، اصطلاح ادبی، فلسفی) یا موضوعات خاص (سبک، وزن، صنایع لفظی و بدیهی …) روبرو می شویم، که این مشکلات با مراجعه…